|
儿童节刚刚过去,但对一些刚刚走出青春期的“问题女孩”来说,很难再找回儿时的快乐和童真。在团市委与白云心理医院合作成立的青少年心理干预中心,有几十个女孩在此接受治疗,她们都有不同程度的人格障碍。
6 O2 }& z O+ B3 h# u' l6 q/ e- {% v+ }
案例1
Y( A+ w p% X$ g \0 b, s7 C
$ K4 n! s6 m" j" I16岁的琦琦(化名)住在海珠区,父母开布档,家中姐妹六个,最小的是弟弟,她排行老三。在她看来,爸妈一直都是重男轻女宠着弟弟。初一读了半学期辍学后,琦琦交了一群社会上的朋友,经常一起出去唱K,也见过朋友吸食毒品、拿刀砍人。琦琦学会了喝酒和吸烟,“最多的时候,每天要吸两三包啦。”
, d' k5 [( |3 b
8 l" S+ Q, j: [: K8 E6 E家人最生气的是,琦琦逃学后交了个男朋友,竟然选择了离家出走,宁可跑到男友家去住,三个月不回家门,但三个月后两人分手。琦琦数了数,至今她交了四五个男朋友,每个都是维持几个月时间,最短的还不到一个月。
# F. S, h7 |$ |7 t% A/ j
' i2 M: l9 _. @, [说起自己几次冲动寻短见,琦琦仍褪不掉脸上的笑。一次她在家里,爸妈狠狠说了些她不爱听的话,她气急败坏,当着爸妈的面摔碎瓷碗,拿起碎碗片就割破了手腕。还有一次她要出门会朋友,家人不同意,吓她要拿绳子绑她;她急了猛地一头撞墙流血,接着不要命地冲向阳台,要翻下20楼的阳台,幸亏家人死死抱住,才不致酿祸。即使来到医院后,一次被班长教训,她觉得自己委屈想自杀,便再次取出圆珠笔的弹簧铁丝,弄直后划破了手腕血管。她摊开手臂,手腕处的伤疤还没长好。
0 @: ]5 m- J4 |9 k+ @$ r) r! J- q5 }
案例2- ?4 c& ^( B# E' w8 ?3 u/ K
4 n7 I: I/ h$ C4 {! z" z4 c
4月18日来到医院后,小倩“一鸣惊人”在医院的卡拉OK比赛中拿到第一名。她说,这是大专毕业以来,最让她高兴的一件事。
& i+ {+ o% q/ D# k. M6 @
0 K5 n0 J* U, F8 Q1 I" K F小倩是一年前从湖南一所大专毕业的。她回忆,母亲从小爱打牌,小学四年级时父母离婚,她与爷爷奶奶一起生活。后来,父母都重新组建了新家庭。初中毕业后,成绩考不上高中,父亲未经她同意,帮她报考了大专的医学检验专业。7 d# U, X$ O' Q1 F. c1 T; l7 f
5 p$ S" W2 ]/ q% K( u x% q5年的大专毕业后,小倩前后换了十几个工作,但一直找不到合适的工作。; b6 h N: S, Z1 z7 a, Q
- ^' a4 @1 E) r小倩到妈妈家住过一阵,因为生活上的琐事,母女俩的矛盾也越来越多。
( |- g. j( L5 W& T' \3 H5 j* g% h, x2 U
一次,表妹到家里串门,言语间对她有些讥讽,大意是“不工作没法独立生存、读大学有什么用”之类的。“我也不想这样。可都是一家人,对我不多一点支持鼓励,却说这种话。”小倩一气之下从三楼跳了下去,跳楼后腰背摔伤,她在医院住了一个多月。出院后,小倩的精神状态并无太大改观,于是被家人送来了这里。
) U- r6 D# c2 R- }
8 B. _5 l5 I; {5 A V病情分析:
. h' X7 [0 P2 l' k/ ^
1 r. i8 f) p3 }自残自伤是为了被关注
[$ b7 G# M7 |; y, n
- ^( o: V$ q8 R* C$ K琦琦是一个典型的青春期发展问题的案例。父母重男轻女,琦琦在这样的环境下成长,自我价值感得不到认同,产生自卑的性格特征,延伸出一系列的自残自伤行为,以期获得父母的关注,这也体现出孩子强烈的自我否定的心理。) _* N: p& ?! D* s; [" g* i
7 n U( B( p# T" |/ s
而从小倩的经历来看,早期父母的离异极大地伤害了她的心灵和感情,缺乏完整的父爱与母爱,诱发了子女的众多心理问题和其它问题。& `4 A! M2 h. Y* T' |3 \
9 u. Q$ n1 } E# R$ u% y2 X8 H& ]; c
专家建议:2 V5 X4 S; E; X- i% E
1 d9 V8 Y5 s* B6 k: E女孩易早熟家长多些尊重9 \( z; Z3 @6 E l. k' s
2 z+ F1 A0 Z, T& @+ C' P; N2 [% H1 ~; l$ X白云心理医院青少年心理科的陈星医生,梳理了女生出现行为偏差的三大原因。首先,现在女孩子普遍早熟,造成了生理与心理之间的落差。其次,青春期的孩子喜欢挑战权威、挑战师长,导致孩子与师长的距离越来越远。再次,由于缺乏精神上的关爱,一些女生就会出去寻找男朋友,容易结识损友误入歧途。2 g9 |- r, Y/ W+ ?* y( m
' [. N U- A/ n# C6 o% d陈星认为,家长需要认识到,孩子终将成长为一个具有独立人格的个体,应尊重孩子独立作决定的权利,不要把独立意识当成逆反。 |
|